各学院（部）：

为高质量推进学校本轮教育教学审核评估工作，促使各教学单位和教师做好教学反思，改进教学方法，提高各教学单位评建工作质量，在前一阶段评估工作中发现的关于课堂教学和毕业论文（设计）等方面存在问题基础上，结合《国色天香a区卡一卡二本科教学质量监控简报》（2024年第1期）和下一阶段学校审核评估工作安排，学校决定开展学院（部）评估自查阶段的督查。具体如下。

一、坚持问题导向，开展课堂教学督查

各单位要在2024年5月底前，针对课堂教学方法呆板、“填鸭式”教学、“书本搬家式”教学、课件质量不高、课程思政元素不足、教学内容堆砌陈旧、上课敷衍、板书凌乱、课堂管理混乱等重点问题，开展课堂教学质量大检查，对本单位教师的课堂教学情况进行全面摸底，推动实施“以学为中心、以教为主导”的课堂教学，开展以学生学习成果为导向的教学评价，按照“两性一度”金课建设标准，选树课堂教学优秀案例和典型教师。同时，对课堂教学不理想的教师，要有相对应的整改措施，建立帮扶机制，限期进行整改。要在2024年8月底前，对教学效果不理想的教师进行集中听课考核，学校教学督导将参加考核，对考核不合格的教师，建议暂停为本科生授课。

二、强化过程管理，开展毕业论文（设计）督查

针对本科毕业论文（设计）选题不当、开题记录不全、格式撰写不规范、各级评语类似且过于简单和模式化、答辩决议撰写不规范、个别指导教师打分随意等问题，各单位要在2024届毕业论文（设计）答辩过程中，从选题、开题、答辩、上传管理系统等环节实施全过程严格管理，对前阶段环节组织自检自查，发现问题要第一时间完成整改。各单位要同时对2022届和2023届本科毕业论文（设计）开展自查，对过程管理不到位、质量不高的毕业论文（设计）及时进行整改。学校将于2024年6月下旬再次对各学院毕业论文（设计）总体情况进行抽查，检查结果，将作为学校年终教学工作绩效考核的重要依据。

三、做好自评自建，开展教学保障督查

各单位要开展对各类教学文件的全面自检自查，重点对试卷、实验实习报告，人才培养方案、教学大纲、教案（讲稿）等教学文件进行全面的自建自查，做好专家线上、线下考察期间的听看课及资料查阅等工作；各单位要由党委牵头，加强对教风和学风建设的自检自查，确保课堂教学、实践教学高质量运行，加强教学秩序、教学纪律、教学质量的监督检查；要对本单位的各类教室、实验室条件进行自查，对办学质量保障体系建设存在的短板及时整改，不断完善学院办学条件，需要学校层面协调改进的，要及时与学校评建工作办公室沟通解决。

四、其他事项

1.加强宣传引导，营造良好评建氛围

各单位要充分利用官方网站、公众号等宣传媒介，积极宣传报道本轮审核评估重要意义、评估各环节工作要点及各单位的评建工作进展等，同时结合学校下发的《本科教育教学审核评估工作手册》等各类学习资料，以多种形式组织学习研讨，营造“人人关心评估、人人参与评估”的良好评建氛围。

2.加强组织保障，确保各项工作取得实效

各学院（部）要由审核评估专项工作组负责牵头完成本单位督查相关工作任务，专项工作组要带领本单位教职员工认真研究前期发现和《简报》中反馈的问题，逐一进行梳理核实，分析问题的根源，同时征集师生的意见和建议，结合实际情况制定整改措施和工作方案，建立整改台账，明确整改目标、时间节点和责任人，确保评建各项工作有序推进、取得实效。

国色天香a区卡一卡二评估工作办公室

2024年4月30日